東方中文網(wǎng)

莆田中學(xué)招生“潛規(guī)則”：學(xué)校上演搶奪大戰(zhàn)

《中國新聞周刊》實(shí)習(xí)記者/ 薛茜文

高中校長帶著師生將一所初中學(xué)校門口圍住，與保安對峙。發(fā)生摩擦的原因頗為滑稽，校長帶隊(duì)發(fā)放招生傳單，而保安極力阻止，甚至將家長手里的傳單又搶了回來，校門口傳單散落一地。

這是不久前發(fā)生的一幕，莆田第二中學(xué)（高中）校長帶著師生到當(dāng)?shù)刂猩街袑W(xué)（初中）宣傳招生，遭到保安阻攔，該事件隨即在莆田的地方網(wǎng)站上遭到網(wǎng)友熱議。緊接著兩天時(shí)間內(nèi)，二中師生“趁熱打鐵”，繼續(xù)到當(dāng)?shù)刂袑W(xué)招生發(fā)傳單，為即將到來的“初升高”報(bào)名搶奪生源。據(jù)了解，每到招生“旺季”，莆田各中學(xué)就開始“互掐大戰(zhàn)”，干預(yù)報(bào)名、臥底招生、發(fā)信息騷擾手段輪番上演。

6月1日，第二中學(xué)高二學(xué)生吳靜回到初中母校中山中學(xué)，但她卻用“一個(gè)噩夢”來描述這次“會面”。她帶著傳單，以二中學(xué)生的身份出現(xiàn)在中山中學(xué)門口附近，謹(jǐn)慎地發(fā)著二中招生傳單，一邊要搜索“招生”目標(biāo)，同時(shí)還要提防保安的“突襲”。

“老師發(fā)的最積極，他敢在最靠近校門口的地方發(fā)，碰到落在地上的傳單還會撿起來。”吳靜告訴《中國新聞周刊》，到各初中學(xué)校發(fā)宣傳單是由老師帶頭，學(xué)校組織的，而學(xué)生是都是自愿報(bào)名。他們要趕在中考填志愿的前幾天，爭奪有利時(shí)機(jī)，這次的“初升高”填報(bào)志愿時(shí)間集中在中考前的6月16日至19日。

莆田中學(xué)的“招生大戰(zhàn)”一般都在6月初進(jìn)入高潮階段。尤其是臨近報(bào)名時(shí)間，會有學(xué)校直接干預(yù)考生報(bào)考志愿，老師會在一定程度上引導(dǎo)考生報(bào)名。

 “有的地方宣傳二中不能報(bào)，有的地方把學(xué)生的報(bào)名帳號和密碼都拿在手，必須在班主任的監(jiān)督下報(bào)名。”第二中學(xué)某位老師告訴《中國新聞周刊》不僅如此，教育局還會給校長下達(dá)指標(biāo)，二中的報(bào)名超過一定數(shù)量，校長的考核績效會受到影響，因此校長就會給初中班主任下達(dá)指標(biāo)，超過指標(biāo)會扣獎(jiǎng)金。

原荔城區(qū)某中學(xué)學(xué)生吳凡告訴《中國新聞周刊》，他曾在中考志愿上報(bào)了二中，卻讓老師給截下來，副校長還親自找他談話，分析利弊，勸他不要報(bào)考二中。

“學(xué)校要求把報(bào)考志愿填在單子上，再由班主任幫我們報(bào)。”吳凡對《中國新聞周刊》說，當(dāng)時(shí)政治老師就是學(xué)校副校長，看到他報(bào)了二中，要他換學(xué)校，并對他分析他的市質(zhì)檢成績不一定能成功上二中，最后吳凡只得報(bào)了四中。不僅如此，同班好多原先打算報(bào)名二中的同學(xué)最后都報(bào)了四中。

學(xué)校干預(yù)的是一般學(xué)校眼中的“優(yōu)等生”，為了留住優(yōu)質(zhì)資源，學(xué)校會提供獎(jiǎng)學(xué)金、免學(xué)費(fèi)等“福利”。

二中的生源70%都來自于其初中部哲理中學(xué)，當(dāng)?shù)匾晃恢袑W(xué)學(xué)生告訴《中國新聞周刊》，哲理中學(xué)的也會干預(yù)學(xué)生報(bào)考一中，會通過獎(jiǎng)學(xué)金等形式把好的學(xué)生都留在二中；城區(qū)學(xué)校擢英、中山、瀝青等中學(xué)也會結(jié)成聯(lián)盟，把成績優(yōu)秀的學(xué)生留在自己的高中部；一些城區(qū)學(xué)校還按某些學(xué)校送去的學(xué)生人數(shù)給該學(xué)校錢。

 “我初中班級成績好的學(xué)生還沒中考，四中就提前找他們簽約，不但三年學(xué)費(fèi)全免，還保他們進(jìn)奧賽班。”某學(xué)生告訴《中國新聞周刊》。

一些中學(xué)為了擴(kuò)大影響范圍，會通過手機(jī)、QQ、微信等渠道向家長和考生進(jìn)行“轟炸式”宣傳。除此之外，外校高年級學(xué)生會潛入“目標(biāo)學(xué)校”對學(xué)生做“思想工作”。

“初三那年有幾個(gè)外校學(xué)長，拿著傳單回來偷偷跑進(jìn)我們初中，到各個(gè)班級跟我們介紹二中學(xué)校老師、校園環(huán)境等情況。”吳凡對《中國新聞周刊》說。

留住“好生”拼命搶生源背后是學(xué)校的升學(xué)率。

莆田第二中學(xué)一位老師告訴《中國新聞周刊》，第一中學(xué)和第二中學(xué)是市直屬中學(xué)，但一中是老牌名校，二中排名上要“弱于”一中，而莆田市各區(qū)縣都有縣屬高中，各縣區(qū)教育局會要求縣屬中學(xué)，除了“最好”的一中外，只能報(bào)縣屬高中。

針對各中學(xué)“保護(hù)自留地，專挖別人墻角”的招生手段，莆田市教育局發(fā)布的《關(guān)于做好2015年中考志愿填報(bào)帳號密碼發(fā)放和第一次模擬填報(bào)工作的通知》提出“不允許任何單

位或個(gè)人阻礙或干擾考生領(lǐng)取帳號密碼及參加志愿填報(bào)。嚴(yán)禁出現(xiàn)志愿封鎖等不當(dāng)行為。” 

市教育局中招辦的工作人員告訴《中國新聞周刊》，遇到學(xué)校干預(yù)考生報(bào)名的，考生可以帶著戶口本以及身份證到中招辦改初始密碼，自主進(jìn)行填報(bào)志愿。對于干預(yù)學(xué)生志愿填報(bào)，“以前也處分和批評教育過一些老師。”市教育局監(jiān)察室工作人員向《中國新聞周刊》表示遇到這樣情況，向監(jiān)察室舉報(bào)，具體處理意見要具體分析。

而針對一些干預(yù)學(xué)生志愿填報(bào)的行為，當(dāng)?shù)氐慕逃趾徒處熕坪跗毡檎J(rèn)為是“可接受”的競爭，一位二中老師向《中國新聞周刊》表示，為了招生使用的一些“手段”非常有必要，競爭激烈的“搶生源”大戰(zhàn)中，勝利與否對學(xué)校的升學(xué)率和知名度都會有影響。

這種競爭現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在初中，在“小升初”環(huán)節(jié)抓住成績優(yōu)秀的學(xué)生“盛行”已久。當(dāng)?shù)匾呀?jīng)讀大二的某學(xué)生告訴《中國新聞周刊》他弟弟小學(xué)6年級還沒放假，就有學(xué)校把成績優(yōu)秀的弟弟“挖走”了，并且承諾升學(xué)后安排進(jìn)“重點(diǎn)班”。★

（應(yīng)受訪者要求，吳靜、吳凡為化名）